유아기 운동기술의 발달

유아기 운동기술의 발달

(1) 운동기술의 정의와 분류
운동기술은 운동능력을 기반으로 연습 또는 학습을 통해서 얻어진 성과를 말한다. 따라서 달리기, 뛰기, 던지기 등과 같은 기본적인 운동기능도 발전시키면 운동기술이 될 수 있고, 각종 스포츠에서 수행하는 스포츠기술도 운동기술에 포함된다.
운동기술의 특징은 다음과 같다.
특정한 목적이 있는 수의적인 동작이다. 반사동작은 불수의적인 움직임이기 때문에 운동기술이 아니고, 길거리를 지나가다가 괜히 돌을 걷어차는 것은 특정한 목적이 없는 행동이므로 운동기술이 아니다.
목적 달성을 위해서 신체의 일부, 특히 팔다리 운동을 이용한다. 한국기원이 대한체육회에 가맹단체로 등록되어 있기는 하지만, 바둑이나 장기를 두는 것은 신체활동이 아주 적으므로 운동기술이 아니다. 

운동기술을 분류하는 방법이 여러 가지 있지만, 여기에서는 1차원적으로 분류하는 방법만을 소개한다. 운동기술의 특성 중에서 어느 한 가지 측면만을 기준으로 분류하는 것을 1차원 분류라 하고, 동원되는 근육의 크기, 움직임의 연속성, 환경의 안정성에 따라 표 1-8과 같이 분류한다.

유아기 운동기술의 발달

(1) 운동기술의 정의와 분류
운동기술은 운동능력을 기반으로 연습 또는 학습을 통해서 얻어진 성과를 말한다. 따라서 달리기, 뛰기, 던지기 등과 같은 기본적인 운동기능도 발전시키면 운동기술이 될 수 있고, 각종 스포츠에서 수행하는 스포츠기술도 운동기술에 포함된다.
운동기술의 특징은 다음과 같다.
특정한 목적이 있는 수의적인 동작이다. 반사동작은 불수의적인 움직임이기 때문에 운동기술이 아니고, 길거리를 지나가다가 괜히 돌을 걷어차는 것은 특정한 목적이 없는 행동이므로 운동기술이 아니다.
목적 달성을 위해서 신체의 일부, 특히 팔다리 운동을 이용한다. 한국기원이 대한체육회에 가맹단체로 등록되어 있기는 하지만, 바둑이나 장기를 두는 것은 신체활동이 아주 적으므로 운동기술이 아니다. 

운동기술을 분류하는 방법이 여러 가지 있지만, 여기에서는 1차원적으로 분류하는 방법만을 소개한다. 운동기술의 특성 중에서 어느 한 가지 측면만을 기준으로 분류하는 것을 1차원 분류라 하고, 동원되는 근육의 크기, 움직임의 연속성, 환경의 안정성에 따라 표 1-8과 같이 분류한다. 


(2) 운동기술(기능)의 발달
유아들이 달리기·뛰기·던지기 등을 하는 것을 관찰한 다음 보통아이와 잘하는 아이를 비교해보면 운동기술(기능)이 어떻게 발달하는지 알 수 있다. 지금 잘 못하는 아이도 시간이 지나면 지금 잘하는 아이와 거의 똑같은 동작을 하게 되기 때문이다.

달리기
달리는 속도가 빠른 아이를 달리기를 잘하는 아이로 간주한다. 
보통아이 : 팔을 몸통에 붙이고, 상체는 거의 수직으로 세우고, 무릎이 위로 올라가지 않고, 발로 땅을 차지 않는다. 
잘하는 아이 : 팔을 잘 흔들고, 상체를 앞으로 기울이고, 무릎이 위로 많이 올라가고, 발로 땅을 찬다.

 

 

뛰기
제자리멀리뛰기에서 더 멀리 뛰는 아이를 뛰기를 잘하는 아이로 간주한다.
보통아이 : 팔을 충분하게 흔들지 않고, 착지하지마자 허리가 앞으로 나오고, 두 발을 이용하여 뒤로 차지 않고, 위로는 전혀 뛰지 않고, 앞으로만 뛰려고 한다.
잘하는 아이 : 예비동작에서는 거의 팔을 흔들지 않고, 상체를 앞으로 숙여서 무릎이 깊이 굽혀지도록 하고, 본동작에서는 팔을 위로 흔들어 올리면서 두 발의 앞꿈치로 찬다. 

 

던지기
작은 공을 더 멀리 던지는 아이를 던지기를 잘하는 아이로 간주한다.
못하는 아이 : 두 발을 모아서 던지는 방향을 향하고, 팔만 뒤로 당겼다가 언더핸드로 던진다.
보통아이 : 두 발을 모아서 던지는 방향을 향하고, 팔을 위로 올렸다가 오버핸드로 던진다.
잘하는 아이 : 앞발은 앞을 향하고, 뒷발은 앞발과 직각이 되도록 딛고, 상체를 옆으로 비틀면서 팔을 위/뒤로 당겼다가 몸통을 반대쪽으로 비틀면서 오버핸드로 던진다.